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在小学数学课堂教学中，课堂提问是了解和检测学生的学习情况的重要手段，对课堂提问的有效预设与课堂调控，能够帮助学生理解和掌握知识，进而提高小学数学课堂教学的质量和效率。文章重点分析和探讨小学数学课堂提问的有效预设和课堂调控。
课堂提问的有效预设与课堂调控的研究
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中，课堂提问是了解和检测学生的学习情况的重要手段，对课堂提问的有效预设与课堂调控，能够帮助学生理解和掌握知识，进而提高小学数学课堂教学的质量和效率。文
【机 构】
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福建省漳州市漳浦县沙西中心学校 福建 漳州 363200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年20期
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