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在传统的教育课堂上,教师教学都是采用教师讲授,学生听讲的上课方式,学生的主体地位没有得到充分的显示。信息技术时代的到来和“互联网+”的发展,教育不断改革,教学过程也进行了重构。本文首先介绍教育重构下的教学环境,接着从备课、授课、评课三个方面介绍教学过程的重塑,并给出看法和建议。
基于“互联网+”和信息技术背景下对教学过程重构的研究
【摘 要】
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在传统的教育课堂上,教师教学都是采用教师讲授,学生听讲的上课方式,学生的主体地位没有得到充分的显示。信息技术时代的到来和“互联网+”的发展,教育不断改革,教学过程也进
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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山东工业技术
【发表日期】
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2019年11期
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