【摘 要】
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小学生作文教学一直是语文教学的一个难点，费时多而收效甚微，小学生怕写，厌写作文的现象普遍存在，很多小学生写起作文来东拼西凑。缺乏真实情感，假话空话连篇，许多老师也倍感烦恼。
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小学生作文教学一直是语文教学的一个难点，费时多而收效甚微，小学生怕写，厌写作文的现象普遍存在，很多小学生写起作文来东拼西凑。缺乏真实情感，假话空话连篇，许多老师也倍感烦恼。学生长此下去，习作效果不好，最终写作能力缺失，而且制约了语文综合素养。由此看来作文教学存在着深刻的活力危机。怎样改变这种情况，使学生和教师不在茫然。结合自己的教学实践，就小学生作文能力培养方面谈几点体会。
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