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文章从结构、语言、素材、情感四个方面引导学生积累写作素材，同时为当前的课外阅读指导提供一条思考路径。
怎样画好作文这棵“大树”——如何引导学生在课外阅读中积累写作素材
【摘 要】
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文章从结构、语言、素材、情感四个方面引导学生积累写作素材，同时为当前的课外阅读指导提供一条思考路径。
【机 构】
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福建省福安市实验小学南湖校区
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年4期
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