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在初中英语教学中,发挥学生的学习主动性,调动学生的学习积极性,激发学生的学习潜能,培养学生的学习自信是新课程改革的重要任务。本文着重从语言、物品、作业、动作和声响几方面阐述了多元评价载体在英语教学中的运用,表明评价载体的丰富多彩有助于提高评价效率、激发学生学习潜能.
评价载体在英语教学中的运用
【摘 要】
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在初中英语教学中,发挥学生的学习主动性,调动学生的学习积极性,激发学生的学习潜能,培养学生的学习自信是新课程改革的重要任务。本文着重从语言、物品、作业、动作和声响几
【机 构】
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江苏省南京市江宁区土桥初级中学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年34期
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