【摘 要】
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一、问题的提出众所周知,提高学生计算机知识水平和实践动手能力是中等职业学校计算机教学的根本任务。但是,很多中职计算机教师都有过这样的困惑:在校学习期间,学生已经熟练
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一、问题的提出众所周知,提高学生计算机知识水平和实践动手能力是中等职业学校计算机教学的根本任务。但是,很多中职计算机教师都有过这样的困惑:在校学习期间,学生已经熟练掌握了计算机操作技能,通过了计算机技能等级考核,参加各级各类的竞赛也取得了突出的成绩。但是,
First, the problem raised As we all know, to improve students’ knowledge level and practical ability is the fundamental task of secondary vocational school computer teaching. However, many mid-career computer teachers have had such confusion that during their studies in school, students have mastered computer skills, passed computer skills rankings, and made outstanding achievements in participating in all kinds of competitions. but,
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阅读是拓展学生的视野、促进学生的思维能力发展的最有效的方法之一。初中阶段又正好是学生的个人发展和思维形成的关键时期,因此初中语文教学过程中,教师应该积极地发挥好阅
基于多车道高速公路的特点,针对路侧指路标志易受遮挡的问题,分析了产生遮挡的原因。基于车辆特征与交通流特征,建立了路侧标志遮挡预测模型,并针对京港澳高速公路实际情况,
我是一名平凡的农村小学语文教师，在每天与学生的朝夕相处中，既尝到了辛酸，也获得了欢乐，既忙忙碌碌，也收获颇丰……教学中，师生之间产生矛盾是很正常的，关键是教师要与学生很好地沟通，不能心胸太狭窄，要理解学生，要宽容学生，更要把他们看作朋友，了解学生的心理特征。如果我们在教育实践中采用正确的教育方法，对调皮的学生多一些理解信任，多一点宽容，将会收到意想不到的效果。 “花开是美的，等待花开会更美”。当
“尽心尽职地做好自己的每一件工作,把自己经手的每一件事做细做实”--这是庞曙颖的工作信条。现任西双版纳供电局修试所继电保护班班长的庞曙颖,在七年工作中直接参与了西双
近年来，高考作文中的写景抒情类作文备受青睐，获得考场高分的作文不可胜数。那么，作为高中语文教师的我们又该如何指导学生写作写景抒情类作文呢？下面，就谈谈我在教学中的点滴收获。 一、注意写景层次 人们观赏景物都有一定的规律，或定点环顾，或边走边看。我们在描写景物时也应遵循这个规律。只有选择恰当的写景层次，文章才能条理清楚，层次井然。常用的写景的层次有以下三种： 其一，要注意总体和局部的关
本刊讯 上海市人民政府目前颁布《上海市化学事故应急救援办法》,为在发生化学事故时迅速、有效地进行应急救援,以减少事故对人民生命财产的危害和损失作出了规定。于去年12
经常遇到学生怕写作文的现象，一听说要写作就愁眉苦脸，提起笔来就无从下手。但为了“完成”作业，只好硬着头皮了了几句或者东拼西凑应付了事，诸如此类都是习作能力低下的具体表现，面对这样的问题，教师应该怎样处理呢？怎样有的放矢地提高学生习作能力呢？ 一、激发习作兴趣，提高习作能力 兴趣是一种内在动机，学生最怕做没有兴趣的事情。提高学生的习作能力首必须使学生对习作感兴趣，变怕习作为乐习作。运用师
校园文化建设对丰富学生的精神文化生活，培养其高尚的道德品质极为重要。在基础教育的改革中，我们充分认识了校园文化的德育意义，逐步把校园文化建设作为学生德育工作的重要环节和途径。 一、营造校园文化氛围，激发学生对校园生活的兴趣 兴趣是知识的源泉，也是最好的导师。培养学生的学习兴趣，是调动学生学习的积极性、主动性的有效方法，也是形成学生良好的学习习惯的有效途径，营造良好的校园文化氛围，对激发学生热爱