一点一点,水果少年

来源 :中国校外教育·优等生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akhiv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  水果是非常倔强的东西,如果要给它们冠一个年纪,那就像美国人说的,它们是“teen-age”,如果要仔细区分它们每一个的年纪,那就会像《音乐之声》中的小孩出场一般:苹果说,我已经十六岁了,我不需要家庭教师;榴莲说,我十四岁,我会让你受不了的;草莓一紧张,就说,我叫蓝莓;蓝莓气呼呼地说,她是草莓,今年十三岁了,我才是蓝莓,我十岁;芒果说,我十一岁了,我是不可救药;剩下来的则是橙子和樱桃,它们才刚进学前班,却都是固执的小淑女。
  这样的年纪,自然是最不容易调教的年纪。放在厨房里面,它们都是不服管不领情的小坏蛋。水果的好处在于它们的自然和天然,而这也成为了最大的遗憾,要把它们晋级到正餐的地位很难,稍不注意火候,它们就变得又苦又酸,并且失去了原有的种种奇异芳香,要让水果少年们一点一点变得上台面,光唱哆啦咪肯定不管用,厨师们又动脑筋又费工夫,有时候还真是比登天还难。
  但是终归能够想到好的解决方法,比如,让那些年纪偏大一点儿的去配重油重料,因为它们本身的味道够强烈,够稳定,配起那些超级油腻来又显得清新自然。像苹果,本身的味道质朴而扎实,口感又够成熟稳健,略烤一下,用来搭配味道十分丰满成熟的肥腻的香煎鹅肝,比新鲜苹果搭配鹅肝形成的对比要缓和得多,滋味浑然天成,堪称黄金搭档的姐弟恋。而榴莲本身个性太强,就要用更强烈的口味去压制它,炸成榴莲酥,变成浓烈油酥的包馅,不由得榴莲再要臭脾气,冲鼻的气味缩成了一团乖乖的甜。
  草莓和蓝莓本身都够酸,够小女孩,并且遇热都会变得更酸,所以保持它们干净单纯的味道最重要,略扮些口感温柔的鲜奶油或细滑的冰淇淋之类,就是一道超正好甜点。后者的作用有点儿像妈妈,起到调和的用途,任何酥皮点心或是蛋糕,如果缺了奶油做中介,直接让草莓、蓝莓配合工作,一定没戏。而芒果则正好相反,一近奶油,就显得个性全无,香气强大的它每天都渴望着碰到在嗅觉上旗鼓相当的对手。所以,同样气味强势的椰奶,或者是牛肉,反而能让芒果得到战斗的快感。
  倔强的水果最后还剩下橙子和樱桃两个小女孩了,它们还什么都不懂,所以它们只需要合适的玩伴。让爱吃醋、爱嫉妒、耍小性、喜欢玩恶作剧的贵族小姐橙子跟心胸宽广苦孩子出身的巧克力一起玩,是法国人很久以前就想出来的主意,巧克力完全能包容橙子的坏脾气,它们是对天作之合。而樱桃有点儿腼腆,它的美丽外貌完全胜过了它的稚气内在,所以人们每次都欺负它,把它堂而皇之放在甜品的最顶端,看哪个先来跟它玩亲亲,哪个先来把它带走。
   (琉璃推荐)
其他文献
编译/小未    鲍勃·希利尔是一名建筑师,他接到了一桩大生意。双方会面那天,洽谈很顺利,突然客户问他:“我碰到过不少糟糕的建筑师,我凭什么相信你会在我的预算范围内做这个项目?”谈判成功与否就系于鲍勃的回答了,房间里每个人都看着他。鲍勃讲了下面这个故事:   我刚进入这一行时,拿到了一个项目,帮当地一所大学重新装修教学楼。我们的设计大大超出了客户的预算,但我觉得这个设计非常漂亮,我确信自己可以说服
[摘要]在初中数学教学中,提高学习兴趣的教学方法层出不穷。在数学课堂教学中,精心设计教学环节,充分培养学生学习数学的兴趣,激发学生积极学习,营造轻松愉快的教学氛围,对于初中学生的年龄特点与心理特征来说,显得尤为重要。同时,这也是新课改的需要。  [关键词]数学课堂教学 教学环节 学习效果    兴趣是最好的老师。兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量。在教学中,当一个学生对他所学的学科发生兴趣时,就会
【摘 要】在全面推进普通高中课程改革的过程中,普通高中《通用技术》课程作为一门全新的课程受到老师们的重视。如何用高效的教学设计来体现新课程的理念?本文笔者通过创设《人机关系》教学情景,运用实物资源,以人为本,让学生融入课堂教学中,充分调动其主动性来探索情景教学的高效性。  【关键词】新课程 人机关系 创意    当前,在全面推进普通高中课程改革的过程中,如何围绕“一切为了每位学生的发展”的育人目标
[摘要]:本文从理论和实践两个方面探讨了校本教学管理。指出,校本教学管理需要学校管理者转变观念,从学校文化继承和创新等文化领导的角度,改变学校中不适应新课程的教学管理机制,创新教学管理机制,提高教师的专业水平。  [关键词]:反思 校本管理 校本培训 校本教研 文化领导 层块管理    教学工作是最基本的工作,以主要的时间和精力管好教学是学校管理工作中的重点。随着基础教育课程改革的到来,以往的外控
[摘要]本文在回顾以往的评价式评语、模式化评语之后,认为旧的评语缺乏激励、缺乏爱心,应当进行改革。笔者认为,教师的评语应当是积极性的、鼓励性的、准确性的评语,应当是充满爱的评语,应当能让评语成为学生学习的动力,让学生在小小评语中受到激励,燃起上进之火,立志图强,做好新时代的接班人。文章还具体叙述了笔者在实践中摸索到的写好评语应注意的三个方面:(1)细心观察周围事,善于发现闪光点。(2)切忌千人一面
[摘要]“生态体验教育”着力促进体验者和导引者的互动,探索一种内外交融、臻于美善的境界。《寒风吹彻》与学生生活有一定距离,引导学生于寒冷的文字中体会温暖,悲悯生命,体会作者在艰难岁月里对生命的独特的感受。  [关键词]生态体验教育 《寒风吹彻》 生命     心灵世界的文化精神是从自然界更多的意义中生成出来的,人类是以生命体验的方式,进入到对自然界其他万物感受的。因此,进入内心世界的无限丰富的体验
[摘要] 计算教学是小学数学的基础,是构建数学王国的砖块。强化计算教学,提高计算能力是一项复杂而艰巨的任务,只有充分运用各种行之有效的教学方法和手段,不断调动学生的积极性和主动性,才能在实践中取得新的成效。本文重点围绕计算教学中常用计算方法的教学实践谈点体会。  [关键词] 计算教学 计算能力 数学    实行新课程以后,一些人更多地重视学生的解题个性,以拓展学生思维空间,而对计算教学相对有所淡化
[摘要]青少年时期是发掘大脑潜能的黄金时期,也是培养学生创新素养的良好时期。当前推进的素质教育的核心就在于创造性教育,创造性教育的目的在于造就创造性人才,培养的学生创新素养,无疑是一个至关重要的因素。  [关键词]创新素养 发散性思维 变通性思维 批判性思维    一、创新素养的阐述    创新素养包括聚合性思维、发散性思维、变通性思维和批判性思维等思维方式。它具有新颖性、首创性和独特性的特点,它
[摘要] 随着网络的日益普及,人们的生活已经离不开网络。然而,网络上信息的安全问题迫在眉睫,不仅仅已经成为一个国家政治、军事、经济以及社会生活正常运行的基础,而且也关系到个人的安全。网络信息安全与我国的经济、社会、国家的安全紧密相连,是社会信息化进程中具有重大战略意义的问题,也是一个国家综合实力的重要体现。所以,我们必须密切关注网络信息安全问题,把安全作为运用网络的首要条件。  [关键词] 网络信
环江毛南族博物馆收藏有一块特殊的木制大牌匾,上书“妙手婆心”4个大字。史料记载,此“妙手婆心”牌匾的拥有者,为环江下南乡毛南族医学先师谭妙机的第一代门徒谭清修。  毛南肇医先祖  谭清修,下南乡波川村高川屯人,生于清嘉庆十一年(1806年),师从毛南族肇医先祖谭妙机学习医术。谭妙机,下南乡波川村高川屯人,生于清乾隆三十六年(1771年),年少时苦渎磨砺,胤承父业,钻研医术:中年时为寻名师深造,单身