空气造水机 等

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  空气造水机
  
  水是生命之源,但近年来,由于环境污染越发严重,水资源不断减少,人们也渐渐习惯了饮用瓶装水。但大多数人却不知道,为了制造瓶装水的瓶子所需的塑料。整个过程消耗的水量是最后装进瓶里的水的两倍。为了生产一瓶饮用水,却消耗了两瓶水资源,真是得不偿失。
  根据空气中所含的水是世界所有河流水量总和的8倍,加拿大“第四元素”公司发明了空气造水机,从无限的未被利用的资源——空气中“变”出生命之源。造水机的外观像一个巨大的被切成两半的高尔夫球,可以安装在墙壁上。将吸入的空气经过过滤和净化消毒,生成饮用水。空气造水机,在不久的将来,有望成为人们常用的家用电器。
  
  在血管里穿行的“潜水艇”
  
  远在1966年,英国拍摄的著名科幻电影《神奇旅行》中,几名美国医生为了拯救一名科学家,被缩小成了几百万分之一,乘坐微型潜水艇注射进了科学家体内进行血管手术。40年后的今天,澳大利亚墨尔本市莫纳什大学的研究人员真的发明出了一种可在人体血管中自由穿行的“微型潜水艇”。这一微型潜水艇拥有世界上最小的发动机,发动机的直径仅有四分之一毫米宽,不到两根头发粗。科学家相信,迷你发动机足以推动这艘“潜艇”在人体血管中穿行,抵达人体内一些以前根本无法触及的地方,甚至包括中风患者结构复杂的大脑血管中。
  声波为手机供电
  
  设想一下拥有一部自我供电的手机该有多好,它将永远不必充电并能保持手机正常运转。这不是天方夜谭,而是美国得克萨斯州A
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体育课堂教学设计是针对一节体育课教学全过程的各个环节进行的教学设计活动,是为课堂教学活动准备的教学行动方案,是教师上课的“施工图”。课堂教学设计的优劣直接影响教学活动的实施,为了达到更优的教学效果,教师要不断审视当前的体育课堂教学设计,努力通过学习、实践、反思,修改,进一步优化课堂教学设计。笔者认为好的体育课堂教学设计应做到以下“五把握”。  一、把握课堂结构的完整性  各个地域由于教育发展环境不
最近,科学家研究发现,左撇子可能是受基因和环境控制;而且,未来社会将由左撇子主导。  从现象上看,左撇子最显著的特点自然是偏用左手了,在大多数人用右手的世界里,这显得分外出格。从观察事物的角度上看,左撇子也和右撇子不同。在无意识状态下随手涂画,画人物或动物的侧面像,左撇子画出来的面朝右,右撇子画法往往正好相反。  惯用左手还是惯用右手可能是由基因和环境的相互作用决定的。左撇子不是后天养成,而是生理
在天上,阳光更亮了,水皮女放心地开怀大笑。这下,不用担心请家长,也不用担心会被送回乡下了。我忽然有了一个新发现:她的肩头什么时候轻轻松松放了下来,鸡蛋脸在阳光下红润润的有点透明,她的样子从来也没这么开朗舒展过。  蜻蜒机在她的口哨声中飞得更高。  “它能一直往上飞吗?……”  “呜畦——我们在云里面啦!”  “呜畦——出来啦——好亮,睁不开眼……”  我们都张着惊呆的嘴,个个心里面七嘴八舌、大惊小
问题1:什么是粗粮?  其实,我们平时吃的精白米白面就是细粮,相对于精米白面等细粮而言,粗粮主要指玉米、高粱、小米及各种豆类等在内的粗加工粮产品。  问题2:你喜欢吃粗粮吗?  恐怕很多同学的答案都是否,的确粗粮的口感比细粮差,以前我也只吃细粮,但看过这个故事以后,我也爱上了粒粮。    19世纪80年代,荷兰统治下的东印度群岛上的居民们长期受着脚气病的折磨,尽管荷兰政府成立了专门委员会研究脚气病
“同学,今天,你论坛了吗?”  论坛,没错,就是这样一个地方。这种既能说出自己的心里话,又不用担心说完话后尴尬脸红的地方,也是同心出版社“非常班级”这套书里男生和女生的“主战场”。书中,男生的论坛叫“女生不要来”,女生的论坛叫‘男生不许进”,大家在各自的圈子里讨论感兴趣的话题。  偶尔,男生也会跑去女生论坛里,看女生们叽叽喳喳地议论那些俗得掉渣的明星八卦。如果男生对此感到不屑一顾,并且不小心流露出
说起体育教师,似乎比较难将其与睿智挂钩,但是在有幸拜读了浙江余凯伦老师的《“抬头”才能看到希望》一文后,笔者若有所悟。全文通过案例的背景、案例的情景描述、解决问题的策略和案例的意义以及反思4个部分,介绍了自己在篮球教学中,为解决练习中易犯错误,精心创编“交通信号灯”“扑克找人”“特工夺宝”等与学生生活紧密联系的游戏来提高学生的篮球技战术水平。虽然没有亲身经历,但通过教学案例,笔者感受到了余老师在教
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智慧是生命所具有的基于生理和心理的一种创造性思维能力,包括思考力、想象力、观察力、分析力、批判力、表达力等诸多能力。让生命个体充满智慧是如今教育教学的重要任务之一。笔者提出“让学于生”就是在体育课堂上突出学生的主体地位,让学生主动学习。课堂上教师通过引导学生积极思考、提问、观察、讨论、评价、发表成果等方式,培养学生以上“六力”,从而启发思维、增益智慧。  一、让“思”于生,唤醒学生思考力  俗话说