【摘 要】
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翻转课堂与传统的课堂不同,它将知识传授放在课外,学生借助教师提供的教学资源自主完成知识的建构,课堂内进行问题的探讨和作业的完成.笔者多年来一直从事中职电梯专业教学工
【机 构】
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温州市瓯海职业中专集团学校,浙江温州,325005
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翻转课堂与传统的课堂不同,它将知识传授放在课外,学生借助教师提供的教学资源自主完成知识的建构,课堂内进行问题的探讨和作业的完成.笔者多年来一直从事中职电梯专业教学工作,在平时的授课中,不断探索将翻转课堂的“课前、课中和课后”各个环节分别引入—信息化手段微信公众平台发布学习任务、微课助学、导生辅助课堂教学和问卷星反馈学习效果,增加学习的便利性、趣味性和有效性,在实践中取得了较好的教学效果.现在以“电梯上小型继电器的检测”这个课题为例,阐述具体的实施方法.
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