调整教育结构 破解招生瓶颈——职业教育现状的反思

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近年来,职业技术教育在我国国情的形势引导下,不断成长迅速,但是在不断进取的同时,招生困难成为制约黑龙江中职校发展的瓶颈。关于《黑龙江省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》在阐述职业教育结构规模时指出:中等职业教育在校生达到33万人左右,专科高等职业教育在校生达到21万人左右。招生计划增量及存量调整原则上全部用于应用型本科院校,专业学位研究生招生占研究生招生总数的50%以上,从业人员继续教育达到98%。保持中等职业学校和普通高中招生比例大体相当,高等职业教育规模占高等教育的比例、本科高校招收职业院校毕业生比例稳步提高。此论述,对职业教育从中职、高职、本科和研究生招生规模结构都做了明确的说明,同时也从另一个角度说明目前的职业教育的结构和规模存在不尽合理之处,换言之就是职业教育结构不合理,招生有困难。破解这个难题,就需要理顺职业教育结构以及现状的反思做出有计划、切实际的调整。
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