论文部分内容阅读
教学是一个有计划、有目标的动态过程,教师必须在课前对自己的教学任务有一个多层次、多角度的思考与安排,但同时这种预设是有弹性、有留白的,正是由于这些不确定性和可变因素,课堂教学才更贴近每个学生的生活实际,让学生思绪飞扬、兴趣盎然,师生积极互动,摩擦出思维的火花.
巧妙预设,向课堂预约精彩——新课程背景下信息技术学科教学策略的实践与探索
【摘 要】
：
教学是一个有计划、有目标的动态过程,教师必须在课前对自己的教学任务有一个多层次、多角度的思考与安排,但同时这种预设是有弹性、有留白的,正是由于这些不确定性和可变因
【机 构】
：
张家港市塘桥初级中学
【出 处】
：
计算机光盘软件与应用
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
RNA干涉(RNA interference,RNAi)是近年来发现的一种重要基因沉默现象.1995年,康奈尔大学的Su Guo博士用反义RNA阻断线虫基因表达的试验中发现,反义和正义RNA都阻断了基因的
<正>随着城市沿江两岸用地的不断开发,特大城市中心城沿江两岸的交通联系愈加紧密,机动车越江交通量也发生了突飞猛进的增长。目前,一些特大城市中心城的越江通道均已呈现饱
为减小城市基础设施建设时施工区占道对交通所产生的影响,提出占用非机动车道和人行道、缩窄车道宽度以增加车道数两种交通疏解方案。分别对两种方案进行交通疏解设计,建立用