【摘 要】
：
“田园语文”关心凤特级教师,中小学正高级教师。海南省特级教师工作委员会办公是一种理念,它是有根的语文、有氧的语文、有识的语文、有味的语文;“田园语文”是一种行动,它
论文部分内容阅读
“田园语文”关心凤特级教师,中小学正高级教师。海南省特级教师工作委员会办公是一种理念,它是有根的语文、有氧的语文、有识的语文、有味的语文;“田园语文”是一种行动,它遵循“活、趣、实”的原则,建构田园诵读、田园表达、田园主题项目学习三条通道;“田园语文”是一种创新,它引领儿童在熟悉的场景中,在丰富的生命体验中,探索未知,观察表达,放飞想象,追求审美,获得愉悦。它是立德树人根本任务在乡村小学真正落地的课程。
其他文献
情境与情境活动是《中国高考评价体系》的关键词。文章试图梳理探究2021年1月八省市新高考适应性测试语文试题命题的情境问题。从情境的复杂程度、知识应用和产生方式的不同
传承非物质文化遗产、动态对接人才培养与需求、服务社会经济发展是高职教育的责任与使命。为深化“政校企园”产教融合,培育特色专业人才,常州纺织服装职业技术学院创办锡剧
近年,唐代道士墓志不断出世,实为学界幸事。然其中若干墓志在来源和志文内容等方面均存在一些疑问,在将之视作确凿史料用以构建道教历史之前,尤需对材料本身进行辨析思考。《
佛教造像碑是一种借鉴汉碑进行改制的特色造像石刻,是佛教中国化在艺术上的体现。与以往从造像碑的外在形制和雕刻艺术入手进行的分析有明显不同,从佛教中国化视角来看待造像
2020年高考语文全国Ⅰ卷作文题立意高远、设计精巧,体现出在传承优秀传统文化中创新时代表达的显著特征,具体体现在优秀传统文化与学生生活学习相结合、写作能力考查与思维品