论文部分内容阅读
地理是一门实践性极强的学科,对学生后期的专业学习及拓展学生的知识面有重要帮助。教师的"减负提质"素养直接影响着学生的学习兴趣和学习效果。学校应重视评价地理教师的"减负提质"素养,推进地理教学"减负提质"有效实施。学校可从评价内容、评价主体、评价方法三方面着手,研究评价地理教师"减负提质"素养的策略。