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在影响幼儿深度学习的诸多因素中，教师的提问策略不容忽视。以促进幼儿深度学习为目标导向，提出幼儿自主游戏中的四个提问策略：回忆式提问，助推幼儿梳理已有经验；理解式提问，引导幼儿了解事物的信息；分析式提问，促进幼儿理清事物间的关系；反思式提问，加深幼儿对问题解决的再思考。
支持大班幼儿自主游戏中深度学习的提问策略
【摘 要】
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在影响幼儿深度学习的诸多因素中，教师的提问策略不容忽视。以促进幼儿深度学习为目标导向，提出幼儿自主游戏中的四个提问策略：回忆式提问，助推幼儿梳理已有经验；理解式提问，引导幼儿了解事物的信息；分析式提问，促进幼儿理清事物间的关系；反思式提问，加深幼儿对问题解决的再思考。
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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福建省“十三五”幼儿教育学科教学带头人培养对象课题“支持大班幼儿在自主游戏中深度学习的策略研究”（课题编号：2019yjxkd07）；
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