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<正>教学内容:人音版小学音乐教材第九册第五课教学年级:小学五年级课时:第一课时课型:欣赏课设计思路:音乐欣赏中如何处理好情感目标与知识技能目标之间的关系是当前中小学音乐教师在欣赏教学中要面对的一个重要问题。通常情况下,会出现两种倾向:一种是只注重情感的感受而不注重音乐本体特征,教学中往往只停留在对音乐情绪或感情的体验