小学作文教学“三步走”

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小学的作文课堂教学的教学目的是培养学生的写作能力和对生活的观察感知能力.同样,语文作文课堂的教学质量高低、课堂效果的好坏与教师如何开展作文教学密不可分.课堂教学的方式反映出教师与学生的教学关系,关系到课堂的教学策划、教学活动的组织安排以及教学方法的制定方方面面.为了更好的把握小学语文作文教学课堂效果,教师应着重研究教学的各个要素之间的联系,致力于发挥教学的整体功能,有效提高学生的作文水平.
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