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兴趣是行为的内驱力.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”.在初中英语教学中,要让学生对英语课程产生兴趣,在民主、宽松的学习气氛中想学、会学、乐学,在以学生为主体、教师为主导的教学过程中,要讲究教学策略与艺术,激发学生的学习兴趣,让学生寻趣而学,探趣而究,控趣而进.
巧用“五法”激趣r——以英语教学为例
【摘 要】
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兴趣是行为的内驱力.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”.在初中英语教学中,要让学生对英语课程产生兴趣,在民主、宽松的学习气氛中想学、会学、乐学,在以学生为主体、教师为主
【机 构】
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泾川县第二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年17期
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