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教育信念是衡量高师生是否合格的重要指标之一，文章通过调查分析了高师生的教育信念现状及存在的问题，并在此基础上结合实际情况进行了原因分析，就如何加强高师生教育信念提出了相应的对策。
高师生教育信念影响因素分析及提升对策
【摘 要】
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教育信念是衡量高师生是否合格的重要指标之一，文章通过调查分析了高师生的教育信念现状及存在的问题，并在此基础上结合实际情况进行了原因分析，就如何加强高师生教育信念提出了
【机 构】
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江苏徐州高等师范学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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基金项目：本文系徐州市教育科学“十二·五”规划课题“高师生小学数学教学实践性知识生成策略研究与实践”（课题编号：GH-12-L317）的研究成果之一.
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