【摘 要】
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随着信息技术和开放课程运动的发展以及教育资源共享理念的推动下,大规模在线开放课程（MOOC）作为一种新型在线教学模式引起了国内外学者的高度关注。文章从网络视频课程开发的
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随着信息技术和开放课程运动的发展以及教育资源共享理念的推动下,大规模在线开放课程（MOOC）作为一种新型在线教学模式引起了国内外学者的高度关注。文章从网络视频课程开发的教学设计、稿本设计、拍摄与编制设计三个层面,探究了MOOC背景下教师从传统课堂走入网络教育对课程教学设计的重新构思,传统授课录像转型升级开发的流程与技术要点,并以此为理论基础,指导《现代教育技术应用》网络视频课程的开发工作,以期对我国正在着力打造的网络视频课程多元化开发方式带来新的启示和参考。
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