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文章在陶行知先生教学理念的基础上,从教学目标的优化、问题设计的优化、教学结构的优化和教师角色的转变这四个方面提出了关于课堂优化的几点想法,希望能够进一步提升小学语文的课堂教学效果。
核心素养导向下的小学语文教学优化策略探析
【摘 要】
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文章在陶行知先生教学理念的基础上,从教学目标的优化、问题设计的优化、教学结构的优化和教师角色的转变这四个方面提出了关于课堂优化的几点想法,希望能够进一步提升小学语
【机 构】
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甘肃省天水市麦积区马跑泉镇团庄小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年12期
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