PVA—Cu(Ⅱ)螯合聚合物催化引发MMA聚合条件的研究

来源 :福建师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsp110
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研究了甲基丙烯酸甲酯在PVA-Cu(Ⅱ)螯合物膜-Na2SO3-水体系中的聚合反应条件,讨论了影响聚合诱导时间和单体转化率的主要因素和规律。
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摘要:在素质教育环境下,体育教育作为其中的重要组成部分,通过推广实施体育教育,有利于素质教育的推进。在农村高中教育教学中,通过组织开展体育教育教学活动,可以推进素质教育进程。对此,文章通过对制约农村高中体育教学的因素进行分析,同时提出提升农村高中体育教育时效性的具体措施,为农村高中开展体育教育活动提供参考。  关键词:体育教学;教学模式;教学策略  随着教学改革的深入,素质教育逐渐取代应试教育,继
摘 要:小学的教育是其他所有教学阶段能够顺利完成的基础,是学生在整个接受教育的生涯中非常重要的一个时期。对于小学的数学教学来说,比起教会学生解题、应付考试、更多的是在教学生如何思考,培养其他的逻辑思维能力。但许多小学的孩子都觉得数学十分抽象、非常难理解,从而产生抵触心理,甚至是厌烦的情绪,这十分不利于学习。因此,我们对小学数学的建议提出了“五要”的建议,帮助老师调节学生的情绪,让他们能够学好这一学
摘 要:歡快活泼的课堂气氛是取得优良教学效果的重要条件,学生情感高涨和欢欣鼓舞之时往往是知识内化和深化之时;从室内到室外,由静到动,从颜色、形状、大小到发展变化,从看、听、想等方面写动态片断,培养学生观察事物的能力;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”其中道出了一个深刻的道理:文章源于丰富的语言积累;学生从心理上渴望得到肯定,教师一定要让孩子体验到写作的快乐。  关键词:小学语文;作文起步;自信心
摘 要:语文作为中华民族文化的传承,在学习中对众多学科具有一定的影响力,在生活中一个学生养成的语文素养在很大程度上也决定着该学生的个人修养。由此可以看出,初中语文教学中学生思维能力培养的重要性。在此,针对初中语文教学中学生思维能力的培养中出现的问题进行了探讨并提出了一些相关的解决对策。  关键词:解决措施;思维能力;语文素养  一、 引言  初中阶段是学生知识能力和思想素养发展的重要阶段,二者需要
采用Rhodamine B指示剂染料法和三丁酸甘油酯琼脂平板透明圈法,从237份土壤样品分离得到一株酵母菌1013号,能较稳定地产生耐温酸性的脂肪酶。该菌株经中国科学院微生物研究所鉴定为异常毕赤酵母
本文研究不指定级的亚纯函数与其导函数的公共Julia方向的存在性问题。
绘画是幼儿较为喜爱的一项艺术活动,通过绘画中的线条可以看到幼儿的绘画能力,同时还能映射出幼儿的性格心理。无论是简笔画还是涂鸦,都由不同形式的线条构成,幼儿通过自己对
本文利用三次参数曲线段r(t)极值,点的多数值t.和相对极大值s来控制r(t)的形状,论证了用这两个参数能直观地确定r(t)的极值点位置和个数,拐点、奇点分布,两端曲率符号等重要的形状特征,并给出相应
摘 要:在新课程标准下,教师不仅仅要教会学生理论知识,还要加强素质教育工作,让学生在学习过程中拥有较强的自主学习能力、创新能力、应用能力等,成为社会发展需要的高素质全能型人才。目前在初中语文课堂教学中还存在很多问题,教师还是习惯采用老式教学理念与模式,学生只能够被动地接受课堂知识,对所学知识没有独特的见解和领悟,所以教师要在教学工作中培养学生的自主学习能力,拥有较强的探究意识,师生之间共同构建高效
摘 要:实验教学是初中生物学科关键,在新课改背景下该学科教学过程更加注重实验实践性与学生探究性,希望以此来培养学生良好的创新能力优势,保证他们在学科基础教育之上更进一步。本文希望基于新课改背景下初中生物实验教学中的培养素质之一——探究素质展开论述,探讨初中生物的探究性实验教学相关策略。  关键词:初中生物;实验教学;探究性教学;实践应用  在新课标背景下,初中生物实验教学更加具有引导性且教学内容更