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区别于国家课程，校本课程的开发和实施应更多地满足学生个性发展的需求；同时，作为学校自主构建的课程，校本课程必然立足学校特色，带有学校自身的“烙印”，即校本课程既要立足学校特色也要成全学生成长。这两点主张既是校本课程开发的背景，也是贯穿于课程实施中的理念。
基于学校特色和学生成长的校本课程建构研究——校本课程的主张：立足特色成全成长
【摘 要】
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区别于国家课程，校本课程的开发和实施应更多地满足学生个性发展的需求；同时，作为学校自主构建的课程，校本课程必然立足学校特色，带有学校自身的“烙印”，即校本课程既要立足学校特
【机 构】
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江苏省无锡市藕塘中心小学
【出 处】
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江苏教育：小学教学
【发表日期】
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2015年10期
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