在学生体验与感受中进行计量单位教学

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人教版《数学》教材中涉及计量单位的新授课共约20课时,与小学阶段360余节新授课相比,仅占了新授课总课时的5%左右。这类课研究的教师也比较少,但教师的困惑与问题却很多,主要表现在下面三个方面。
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