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采取校企联合培养“3+1”模式的实践教学体系新模式的探索,有意识地发挥学生的主观能动性,培养学生运用所学知识,独立分析,解决工程实际问题的能力,使得学生在学习中顺利平稳的完成社会角色转变,缩短学生的就业适应期,为毕业后走向工作岗位并较快适应毕业后的社会环境打下良好的基础。
校企合作协同育人框架下,探索“生产实习—社会实践—毕业设计—就业”实践教学体系新模式
【摘 要】
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采取校企联合培养“3+1”模式的实践教学体系新模式的探索,有意识地发挥学生的主观能动性,培养学生运用所学知识,独立分析,解决工程实际问题的能力,使得学生在学习中顺利平稳
【机 构】
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西安交通大学城市学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年17期
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