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提出了人文教育的目标及实施要求，探讨了中学化学教育融合人文教育的可能性，提出了化学教育中融合人文教育的操作框架；以九年级化学“自然界中的水”教学为例，阐述如何在中学化学教育中融合人文教育；简述了科学教学中融合人文教育的要求。
中学化学教育融合人文教育的认识与实践——以九年级化学“自然界中的水”为例
【摘 要】
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提出了人文教育的目标及实施要求，探讨了中学化学教育融合人文教育的可能性，提出了化学教育中融合人文教育的操作框架；以九年级化学“自然界中的水”教学为例，阐述如何在中学化学
【机 构】
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福建龙岩普通教育教学研究室
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年8期
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