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<正>在初中数学中,几何部分主要采用推理论证的研究方法,代数中由于尚未学习掌握数学归纳法,所以较多地采用了不完全归纳的方法。因此,初中代数教学中渗透归纳的思想方法有着大量机会。正确地进行归纳,首先依赖于所举的具体事例是否具有代表性;其次依赖于对这些事例的观察、比较是否细致、准确,能否揭
归纳思想在初中数学教学中的运用方法
【摘 要】
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<正>在初中数学中,几何部分主要采用推理论证的研究方法,代数中由于尚未学习掌握数学归纳法,所以较多地采用了不完全归纳的方法。因此,初中代数教学中渗透归纳的思想方法有着
【机 构】
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陕西省城固县藏经寺初级中学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2012年03期
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