【摘 要】
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【Abstract】For the purpose of strengthening the quality of online service , the factors affecting customers’ online shopping satisfaction in B2C model are investigated. Considering of intermediate vari
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【Abstract】For the purpose of strengthening the quality of online service , the factors affecting customers’ online shopping satisfaction in B2C model are investigated. Considering of intermediate variables based on online shopping intention and quality of service for online shopping, this article carries out a questionnaire survey among 278 long-term online shopping clients. The Structural Equation Model is designed to analyze the
其他文献
【摘要】随着课程改革的不断深入,英语课堂教学中一些影响学生学习的非智力因素引起了众多一线老师的重视,其中怎样培养学生学习兴趣、怎样让师生间建立更亲密的关系、什么样的学习方法更适合不同的学生等非智力因素尤其得到关注。本文着重从以上几个方面进行较为深入的探讨,期待这种分析能够在提高老师的英语教学效果方面有所收获,也盼望能够起到抛砖引玉的作用,希望有越来越多的思考和交流能够出现,从而能够为英语课堂教学的
【摘要】随着大学英语教育教学改革的不断推进,英语翻译水平和能力的提升逐渐受到教师的重视。本文从大学英语翻译教学中存在的问题出发,提出了英语翻译重视程度、学生英语翻译水平和英语翻译教学开展三个方面的问题。并以此作为改进要点,提出了提高英语翻译重视程度、改进课程结构并增加翻译教学比例以及提升教学水平,更新教学方法三个改进策略。让学生在感受英语情境和思维的过程中,真正提升学生英语翻译水平。 【关键词】
【摘要】英语学科核心素养自提出以来,理论层面和实践层面之间的联系一直存在着巨大空间。如何在英语学科核心素养理念的指引下进行英语教学,是笔者一直在思考的问题。本文,笔者将以一堂初中英语语法公开课的教学设计为例,探讨如何在语法教学中践行英语学科核心素养。 【关键词】英语学科核心素养;初中英语语法教学;课例分析 【作者简介】刘芳,安庆市第十一中学。一、背景 语法教学一直以来都是外语教学的焦点问题。
【摘要】标点符号是书面语的重要组成部分,也是书面语不可缺少的辅助工具。中英标点符号存在着一些写法和用法上的差异。本文重点对英语汉语中比较常见的标点符号进行了写法和用法上的对比分析,试图通过比较它们的相同之处和不同之处,从而帮助使用者减少标点使用偏误的产生。 【关键词】标点符号;起源;中英标点符号对比 【作者简介】马雪莹(1991- ),女,汉族,辽宁沈阳人,辽宁师范大学海华学院教师,硕士研究生
【摘要】培养创造性的人才是时代发展的要求,是社会进步的体现。在小学英语课堂教学中,教师应努力培养学生的创造性思维能力,使之适应时代教育的发展。本文从三方面叙述了英语课堂发展学生创造性思维的具体方法。 【关键词】小学英语;创造思维;品质提高;培养策略 【作者简介】宋惠芳,刘余,河北省保定市高新区小学。 经济及科学技术的飞速发展,需要培养创造性人才是时代发展要求。开发学生的创造性思维,是小学英语
【摘要】本文以小学英语教学中的词汇教学,句型、对话教学以及故事教学为场景,详细阐述了精心设计的可以贯穿其间的德育渗透,即实现了教书又实现了育人。 【关键词】英语教学;场景;德育渗透;教书;育人 【作者简介】尹延增(1963-),男 ,山东莱芜张家洼人,山东省东营市胜利孤岛第一小学,专科,研究方向:英语教学研究。 在日常教学中,进行有效的德育渗透,不仅能完善英语教学,还能陶冶学生的情操,使他们
【Abstract】Einstein said: interest is the best teacher in the new curriculum standards of middle school English teaching, teachers to cultivate and maintain students’ strong interest in learning, arous
【摘要】核心素养是素质教育提出的要求,也是当代教育发展的趋势。高中英语教学应着力培养学生的核心素养,促进学生文化意识与语言能力的提高。本文就高中英语教学中如何培养学生的核心素养提出几点建议,希望对教学活动的开展提供参考。 【关键词】高中;英语教学;学生;核心素养 【作者简介】王倩倩(1985.11-),女,汉族,安徽阜阳太和人,安徽省阜阳市太和中学,大学本科,中教一级。 新课改的深入发展,促
【摘要】伴随目前新目标课改的持续推行,插图已经成为教育创新的重要途径,其能够显著地提升学生对于教材的注意力,并且对于提升学生的认知能力也具有一些积极的意义。小学时期英语教育是学生学习英语的入门阶段,如何在此阶段激发学生学习英语的兴趣一直都是教师研究的问题,伴随教材插图的出现,这一问题也得到了有效的解决。 【关键词】新目标;小学英语;插图;教材 【作者简介】陈爱琼,广东省惠州市南坛小学。 英语
【摘要】近些年来,英语在我国基础教育教学活动中占据着越来越重要的位置。在初中这一承上启下的中间时期,英语逐渐受到师生的广泛关注。秉承着新课程标准中“以生为本”的理念和传统教学模式下“因材施教”的教学原则,分层教学作为一种全新的授课手段被提出并得到了广泛应用。因此,本文便对该方法在初中英语教学中的具体应用展开了探究。 【关键词】初中;英语;分层教学;实践探究 【作者简介】张大林,甘肃省天水市秦州