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当下中等职业技术学校学生的个性心理和学习心理,呈现出新的特点,需要教育工作者因时制宜地采取措施,对其予以恰当的引导、教育,并与时俱进地革新教育模式,不断提高教学质量,培养更多更好的技术性人才。
读懂学生心理 改善教学效果——对中等职业技术学校教学的思考
【摘 要】
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当下中等职业技术学校学生的个性心理和学习心理,呈现出新的特点,需要教育工作者因时制宜地采取措施,对其予以恰当的引导、教育,并与时俱进地革新教育模式,不断提高教学质量,
【机 构】
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河南省建筑工程学校建筑系
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2011年9期
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