《数学课程标准》在前言中明确指出：“义务教育阶段的数学课程……强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程……”这一过程，就是我们常说的数学生活化。
　　
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