树立集体意识培养大局观念

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nice_hope
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养集体意识,增强班级凝聚力,提升学生的整体素质,是建立良好班风,搞好教育、教学工作的基础。在班级管理上,充分抓住学生集体意识的培养,对班级的管理会起到意想不到的效果,班主任就不会再有难、累等不良感觉。一、在班级中树立起班主任的威信,产生向心力班主任首先是老师,是知识的传播者。我认为这是班主任产生威信的前提。如果班主任能够通过自身的智慧和才干在学生心 To cultivate collective awareness, enhance class cohesion, and enhance the overall quality of students is the basis for establishing a good class style and improving education and teaching. Class management, to fully grasp the cultivation of students’ collective awareness, the management of the class will play an unexpected effect, the class teacher will no longer have difficulty, tired and other bad feelings. First, establish the prestige of class teacher in the class, produce centripetal force The teacher of the head is the teacher first, it is the disseminator of knowledge. I think this is the prerequisite for the class teacher to generate prestige. If the class teacher through their own wisdom and ability in student heart
其他文献
行政补贴是调节经济、社会运行的一种非常重要的政策性手段,对促进我国的经济、社会发展发挥了非常重要的作用。行政补贴要充分发挥其作用,必须拥有很大的自由度和机动性,因此对
残疾是各国政府都不能回避的问题。对残疾人权利的保护和利益的维护在一个侧面反应了一国经济、社会、文化的发展水平,以及该国的社会公平与和谐。自《关于残疾人的世界行动纲
马克思主义大众化,是中国共产党意识形态建设的重要任务,事关中国共产党执政地位的巩固与否。当前,思想意识形态领域各种思想纷然杂陈,马克思主义主流思想的地位受到空前的巨大挑
本论文从马克思主义的立场、观点、方法出发,对西方马克思主义物化批判理论进行了系统的梳理,并揭示了这一理论对于我国大学生思想政治教育所具有的价值。  全文除引言和结语