【摘 要】
：
绍兴是一个人文资源深厚的历史名城,享有千年会稽文化.我校在绍兴市教育教学研究院陆一黎老师关于构建“基于地域文化的校本课程开发”的理念指引下,自2012年起积极研究会稽
【机 构】
：
绍兴市高级中学,浙江 绍兴 312000
论文部分内容阅读
绍兴是一个人文资源深厚的历史名城,享有千年会稽文化.我校在绍兴市教育教学研究院陆一黎老师关于构建“基于地域文化的校本课程开发”的理念指引下,自2012年起积极研究会稽文化(会稽砖纹饰)中所蕴含的艺术审美价值、历史文化价值以及图案价值,并将研究作为高中美术鉴赏的课程资源,取得一定成绩.在必修课程校本化实施计划中,又尝试将鉴赏课程内容和校本课程加以融合深化,积极探索新的教学模式,开展具有特色的课堂活动,提高学生美术核心素养.
其他文献
周汝昌,我国著名红学家,是继胡适等诸先生之后,新中国研究《红楼梦》的第一人,享誉海内外的考证派主力和集大成者。他1918年3月4日生于天津成水沽镇。燕京大学西语系毕业,曾
通过对中职院校学生进行抽样调查,并结合对教师和中职生的访谈,结果发现:中职生喜欢上专业实训课多于文化课和专业理论课,对课程感兴趣是他们选择所喜欢课程的重要原因;中职
素质学分是一种基于学生行为品德和思想等方面测评而进行学分计算的管理方法,这种方法与传统专业学分结合在一起构成了有效的学生管理制度.当前高职学生管理存在着诸多的问题
信息技术课程是初中课程体系的有机组成部分,新时代的课程改革对这一课程的教学提出了新的要求,相对的落后教学方式已经被淘汰,尊重学生主体地位,注重发挥学生主体作用的新型
学校教育不仅是知识的教育、文化的教育,更是道德品质的教育与熏陶.尤其是高中阶段,学生正值人生观与价值观形成的时期,对其进行道德教育是重要的历史使命.语文教学作为一门