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随着各高校创新创业教育的逐步推进,创新创业教育逐渐融入本科教育的人才培养全过程,课程建设成为全面教育、分类教育的重要内容。该文以创新创业教育理念为依托,以小品画与装饰品市场研发设计教学为基础,尝试探索课程教学环节、师资队伍、校企合作、考核评价方式等方面,为创新创业教育理念融入高校艺术类课程教学提供思路与参考。