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本文信为，应努力实现多方面的结合，并初步提出要注重理论与实际、德育与智育、灌输与启导、普遍与个别、身教与言教、课内教学与课外实践、教育与管理7个方面的结合。
把握“两课”教学结合点增强思想教育的针对性和实效性
【摘 要】
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本文信为，应努力实现多方面的结合，并初步提出要注重理论与实际、德育与智育、灌输与启导、普遍与个别、身教与言教、课内教学与课外实践、教育与管理7个方面的结合。
【机 构】
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广州体育学院社科部,中山大学政治学与行政学系
【出 处】
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广州师院学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年12期
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