【摘 要】
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在新课程标准理念提出后,全国各地的教学机构都在通过积极的改进自身教学方式和创新教学理念的方式来相应国家对教育部门的新要求,而小学音乐教师通过实践发现,小学音乐教学
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在新课程标准理念提出后,全国各地的教学机构都在通过积极的改进自身教学方式和创新教学理念的方式来相应国家对教育部门的新要求,而小学音乐教师通过实践发现,小学音乐教学评价体系在新课程标准下应当逐步转变评价理念,从而将小学音乐教学评价体系塑造为新时代的高新教学产物。以下,本文以新课程下小学音乐教学评价新理念为题,从小学音乐教学评价体系存在的问题、新课程下小学音乐教学评价体系创新的有效策略两方面展开论述,寻求新课程下小学音乐教学评价新理念实践的有效途径。
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