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在三加一师范教育模式下,教育学科课程体系的构建应该遵循科学性、实效性、系统性和多样性的原则,正确处理好必修课与选修课、理论学科与实践学科、教育学科与专业学科、教育学科与一般师范训练的关系,确立实施教育学科课程体系的保障体系,以保证在三加一师范教育模式下的教育学科课程改革能有效地为师范教育的总目标服务.