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初中语文选择"教材资源再开发",且以四个重要核心素养维度为首选教材再开发点,以典型样文为例,深入剖析与实践,提升学生语文核心素养。
基于教材资源发掘的初中语文课程拓展选择研究
【摘 要】
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初中语文选择"教材资源再开发",且以四个重要核心素养维度为首选教材再开发点,以典型样文为例,深入剖析与实践,提升学生语文核心素养。
【机 构】
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杭州市萧山区南阳初级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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