【摘 要】
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新课程要求教师从"教"走向学生的"学",倡导"对话"式教学,强调教学是师生之间的一种互动过程,预设问题则成了常见的师生互动方式。如何预设问题才能取得更好的教学效果,预设问
【机 构】
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山东省济宁市高新区黄屯镇中心中学;
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新课程要求教师从"教"走向学生的"学",倡导"对话"式教学,强调教学是师生之间的一种互动过程,预设问题则成了常见的师生互动方式。如何预设问题才能取得更好的教学效果,预设问题除了要符合学生的"最近发展区"理论还应具有启发引导性。用问题激发学生在互动中的生成知识,产生学习兴趣;促进学生思维水平的发展,从而提高教学效率。
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