【摘 要】
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自国务院印发 《国家职业教育改革实施方案》 职教20条以来,我校多次组织教师学习文件精神,对 “三教”改革进行专题研讨,大力提倡各学科教师改革教学方法,英语教学改革也紧
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自国务院印发 《国家职业教育改革实施方案》 职教20条以来,我校多次组织教师学习文件精神,对 “三教”改革进行专题研讨,大力提倡各学科教师改革教学方法,英语教学改革也紧跟职业教育形势的步伐,此论文分别从角色扮演,模拟舱,环境渲染方面创设情境,利用情境教学法在乘务英语课中的进行实践应用,以此来提升教师教授效果、学生学习乘务英语的热情,提高学习效率,以便更好地为岗位服务。
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