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本文以《典范英语》为拓展阅读教学文本，从教学实施各个环节，即课前准备、自行阅读、教学实施和评价，展示在高中英语n文学阅读教学中，如何全面落实培养学生的英语学科素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
基于英语学科素养的文学读本阅读教学模式探究
【摘 要】
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本文以《典范英语》为拓展阅读教学文本，从教学实施各个环节，即课前准备、自行阅读、教学实施和评价，展示在高中英语n文学阅读教学中，如何全面落实培养学生的英语学科素养，即语言
【机 构】
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广州市天河区教师发展中心 广东广州 510643
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年35期
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