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有效性是所有教育者的共同追求,就像我们每个人追求幸福一样,哪个教师不愿意自己的教学是有效的?然而,很多老师都有一个普遍现象,那就是“教师教得很辛苦,学生学得很痛苦”.如何在有限的教学时空中,最大限度的发挥教学效能,这是提高课程改革质量的关键,也是农村教育课程改革过程中面临的困境.
实践“生本”课堂,追求“有效”教学
【摘 要】
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有效性是所有教育者的共同追求,就像我们每个人追求幸福一样,哪个教师不愿意自己的教学是有效的?然而,很多老师都有一个普遍现象,那就是“教师教得很辛苦,学生学得很痛苦”.
【机 构】
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绍兴市柯桥区齐贤中心小学,浙江 绍兴,312065
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年16期
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