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教书与育人在不同的时代有不同的内涵和价值,从科学发展观的角度来讨论教书与育人具有重大的当代价值,这是当代教育的新的价值取向。文章从科学发展观视阈下来探讨教书与育人,对教育提出更高要求,认为在科学发展的时代要重视人本教育。
科学发展观视阈下的教书育人新解
【摘 要】
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教书与育人在不同的时代有不同的内涵和价值,从科学发展观的角度来讨论教书与育人具有重大的当代价值,这是当代教育的新的价值取向。文章从科学发展观视阈下来探讨教书与育人
【机 构】
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广西师范大学体育学院,广西师范大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年17期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育改革工程项目暨广西师大第六届教育教学改革与建设重点课题“少数民族地区高校足球课程设置改革的研究与实践”的阶段性研究成果(课题批准号:师政教学[2005]83号)
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