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正确、流畅且富有美感地说英语,不仅能促进学生准确掌握语音、语调,规范地使用英语,逐步加强听英语的能力,还可以提升学生的思维能力,让学生在乐于开口说英语中培养正确的学习方式。但目前,一些学生因缺乏语言学习的兴趣与自信,不爱开口说英语。我遵循学生身心发展规律,以促进学科素养发展为目标,从激发学习兴趣、强化思维能力、实现情感教学三个角度做出了以下思考与实践。