【摘 要】
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【正】一、激发求知欲是开展互动的良好基础有道是"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。我们教者要努力做到:课未始,兴已浓,课正行,兴愈浓,课已毕,兴犹浓。如:"有理数的乘
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【正】一、激发求知欲是开展互动的良好基础有道是"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。我们教者要努力做到:课未始,兴已浓,课正行,兴愈浓,课已毕,兴犹浓。如:"有理数的乘方"一节的导入:同学们,你们吃过拉面吗?可能很多同学都吃过拉面或看过面师拉面,但都没有亲身经历过,今天我们就来扮演一下拉面师傅,共同见证经多次拉伸后,面条产生的神奇效果。下面请同学们拿出课前老师让大家准备的纸条,模拟一下拉面的制作过程,当然纸条只能折叠,不能拉断哟。
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