关于核心素养下初中英语情景对话教学中的学生善良品质研究

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课程变革的脚步,在不断地加快,全新的教学状况,在全面形成中,学生核心素养的培养,被提升到教学日程上,成为必不可少的重要环节。作为初中英语教师要积极地进行优化、创新,与课程教学的进度达成一致,关注学生在英语课堂上的表现,有意识地进行组合,完善每个教学细节,把更多的内容,融入到课堂教学实践中,更有效地指引学生探索英语知识,品味到英语学习的奥秘,开发学生的英语学习视野,不断地进行改革,调整教学的步骤,以达到学生善良品质的培养。
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