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现代学校制度建设的内核是以人为本。在制度建设与实施过程中,努力唤醒管理对象、教育对象自我成长的内在需求,赋予其自主管理的权力,并为其提供自我发展的空间和平台,促进其自我发展与主动发展,从而实现＂让师生过一种幸福完整的教育生活＂的学校愿景。
让师生过完整幸福的生活
【摘 要】
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现代学校制度建设的内核是以人为本。在制度建设与实施过程中,努力唤醒管理对象、教育对象自我成长的内在需求,赋予其自主管理的权力,并为其提供自我发展的空间和平台,促进其
【机 构】
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江苏科技大学附属中学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
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2015年1期
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