【摘 要】
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自主学习是实现主体性教育的一个很重要组成部分,是大学生持续发展能力的体现。学习策略是则是促进自主学习的关键,而学习策略的关键是元认知策略。在大学英语课堂教学中,侧
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自主学习是实现主体性教育的一个很重要组成部分,是大学生持续发展能力的体现。学习策略是则是促进自主学习的关键,而学习策略的关键是元认知策略。在大学英语课堂教学中,侧重对元认知策略的训练和运用是提高学生自主学习能力的主要途径。因此,通过元认知策略训练的方式来提高学习者的自主学习能力在大学英语教学中具有很好的应用前景。
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