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为落实《普通高中英语课程标准》中有关英语学习活动观的教学指示改善局限的英语教学面貌,高中英语教师可基于此理念来创新教法方式,采用“群文阅读”教学落实英语学习活动观这一重要理念,致力于让学生在多文本的综合性阅读研究中发展学科核心素养,借此更好地达成英语学习活动观的教育目的,真实维系学生的高阶发展与进步.