浅谈“游戏精神”关照下的英语课堂教学——以《牛津初中英语》7B Unit8为例

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如何培养初中学生学习英语的兴趣是许多英语教师一直困惑的问题。在新课改的背景下,英语课堂出现了许多新花样,师生在教学过程中积极互动、共同发展。课堂教学互动中,教师不同的互动心态、不同的处理方式都会导致不同的教学效果,而采用最多的就是游戏。因此,本文试图以“游戏精神”的新视角,并拟合初中英语课堂实例,对游戏精神的四个层面——自由精神、体验精神、愉悦精神和创造精神进行探讨。 How to cultivate junior high school students’ interest in learning English has always been a problem that many English teachers have been confused about. In the context of the new curriculum reform, there are many new tricks in the English classroom. Teachers and students actively interact and develop together in the teaching process. In the classroom teaching interaction, the different interaction mentality of the teachers and the different treatment ways will lead to different teaching effects, and the most used ones are the games. Therefore, this article tries to explore the four aspects of the game spirit - spirit of freedom, spirit of experience, pleasure and creativity with the new perspective of “game spirit” and the example of junior high school English classroom.
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