试论译介学与比较文学和翻译学之关系

来源 :中国比较文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbbzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
译介学是20世纪80年代以来中国学者首创的具有新意的理论体系,中国话语特性十分明确。它虽然脱胎于比较文学,与翻译学也有一定重合,但因其独特的翻译观和文化传播观而与前两者区别较大,成为一个跨学科但相对独立的研究领域。译介学是一个开放的理论体系,还需要进一步提炼和细化。其研究价值和前景不仅可以助益国内的文学研究、文化研究和翻译研究,也具备向国际学界推介的巨大潜力。
其他文献
在西方后现代/后殖民语境中,“游牧”是指全球跨国迁移以及不断越界流动的思想批判意识。美国华人学者则将“游牧”视为审视其民族身份并确立主体位置的重要写作策略,其文学批评实践呈现出“游牧诗学”的特征:一是文化游牧,他们以多重文化身份和批判姿态游走于不同文化政治之间;二是理论游牧,他们与西方理论形成了一种“猎取”关系,理论形态呈现出混杂性;三是文本游牧,他们不断拓展文本边界,并“征用”文本来构建其文化政
近年来,随着传播技术的不断发展和我国乡村地区基础设施建设的不断完善,在“互联网+”的浪潮及新冠肺炎疫情常态化的影响下,利用短视频平台进行农产品、农副产品等销售、宣传乡村地区特色成为越来越多乡村居民的选择。短视频平台具有传播范围广、受众多、传播迅速等特点,能打破时间与空间的限制,完成流量变现;在助力“互联网+农业”的基础上,如何使其更好地服务于乡村振兴,是新时期广大相关工作者共同努力的目标。
在中国文化语境中,阴阳语义丰富,具有庞大的可阐释空间。在阴阳哲学与儒家话语的统摄下,中国的“性别”概念从本质上区别于西方。鉴于阴阳与中国性别建构之间的紧密联系,在性别研究视域下,欧美汉学家一方面将阴阳作为思想文化背景,一方面将之视为与小说修辞方式有关的抽象内在结构。艾梅兰、黄卫总、魏浊安等汉学家对明清小说中的“男子气”与“女子气”展开讨论,对“性别气质”理论进行中国化改造与完善。浦安迪、艾梅兰等汉
文学史以求真为信念,却不能无视虚构的价值。《哈佛新编中国现代文学史》里的四类虚构打开了文学史写作的新向度。无论是“故事新编”“穿越架空”,还是“历史演义”“科幻奇谭”,虚构表明史、诗之间不可弥合的间距,恰是我们寻求对话的起点所在。写实者勉力缝合裂隙的行为,事实上会造成遮蔽,形成见我不见人的绝对差异。而虚构则代表了“信”得以发生的前提和空间,其以“空无”,拉开了史实与叙事辩证的帷幕,实现了古今、中西
技术进步是推动金融业发展与变革、促进我国经济高质量发展的重要动力。特别是在数字经济时代,金融科技3.0能够优化金融业资源配置方式、创新金融业支付结算业态、提升信息收集与传递效率、优化金融业风险管理模式以及通过“金融乐高”形式为金融业提供全新可能性。同时,金融科技能够通过促进实体经济高质量发展、推动数字产业基础建设来助力我国经济转型。在加强金融科技战略部署、促进金融科技可持续发展的同时,要重视金融科
本文采用真空冷冻干燥法加工复水即食柳蒿芽,通过单因素和响应面试验优化柳蒿芽加工工艺。结果表明,真空冷冻干燥柳蒿芽最佳加工工艺为护色时间18 min,漂烫温度70 ℃,真空冷冻干燥时间44 h。
研究旨在探究“三农”短视频传播效果影响因素,构建“三农”短视频传播效果影响因素模型,为相关类型短视频传播效果的实证研究提供理论基础。针对短视频平台信息传播的特点,基于用户使用视角和信息论相关研究成果,利用受众自我汇报的问卷形式来探讨特定情境下更具实践性的短视频传播测量指标的构建。研究结果表明,信源的影响力、信源的人格力、信息情感倾向、信息相关性、信息价值都是传播效果的影响因素。其中,信息性动机和情
为了探讨适合香芋的干燥方式及探索超声、远红外辐射对干燥品质的单一和联合作用效果,该研究对比了热风干燥(hot air drying, HAD)、直触超声强化热风干燥(contact ultrasonic-enhanced hot air drying, CU-HAD)、远红外辐射干燥(far-infrared radiation drying, FIRD)、直触超声强化远红外辐射干燥(contac
比较文学文本的变异主要体现在语言的变异、叙事的变异、形象的变异、主题的变异和文类的变异上。文学文本的变异发生主要有两个方面的因素:宏观方面主要是历史语境和文化环境,微观方面是译者和作家个性特征。由于五个层面的文本变异,文学文本在他国获得了新生,经过过滤、误读和变异,文学文本方能在异国异土扎根、成长,从而其艺术生命得以延伸,文本内涵得以丰富。
由于民间舞蹈文化的传承历史较长,并且具有丰富的民间传统文化特色以及多元化的舞蹈表达形式。因此,高校舞蹈教学需要担当发扬与传承民间传统文化特色的职责,将民间舞蹈文化渗透在教学中,从而提升学生的舞蹈艺术修养,体现高校舞蹈教学水平。文章就高校舞蹈教学传承民间舞蹈文化的路径进行分析与探讨,以供相关人员参考。