吁请学生作文失落的灵魂——《不及格》作文出版引发的思考

来源 :天津师范大学学报(基础教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q80602655
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<不及格>作文一书的印行是对时下作文教学的一种反叛.长期以来,作文教学在观念上和实践中都堕入了极端的畸形化:思想缺席、个性湮没、思维固化、语言枯涩、技巧雷同,是作文流水线上复制出来的无魂文.其原因主要在于作文教学早就定制了一个衡文标准,形成了一种盲目从众的思维惰性,炼制了一套"话语趋同"的范式.作文,应该成为留在学生心智场上的潇洒漂亮的生命轨道,真实地再现生活的底蕴,真诚地拥抱生活的亮丽;自觉地追求创新思维,彰显个性潜能;毫不留情地丢弃语言的面具,尽情地挥洒自己的生命才情.
其他文献
英语教学中教与学的过程是一个多维度、多层次、多因素的整体系统,提高英语教学效率,实施整体改革是一项系统工程.结合中学英语教学实际,探讨语言教学的基本原则及教学策略.
马斯洛人本主义心理学的教育理念表现了培养"崭新的人"的教育目的、因人而异的教育方式、以情感为主旨的教育导向.在当前教育改革中借鉴这些教育理念时也应注意它所存在的问
随着教育改革的逐步深入和素质教育的全面实施,提高学生的整体素质、培养学生的创新能力和实践能力成为教育的根本目标.而学生学习知识、提高能力的过程都是在思维活动中完成
教育要素包括教育目标、教育内容、教育主体.而现在的基础教育只有总目标,缺少学段目标和具体目标;从教育内容上看,德智体美教育严重失衡,创新精神、科学精神、实践能力教育
到教室去办公,是教育提醒,更是教育觉醒.它使得教育者有更大的时空更多的机会走进学生,施以灵性的教学,倡导灵气的学习.师生共建"绿色"的精神家园,让教室充满智慧,让心智在碰
2002年高考语文的试卷结构和题型都有较大变化.然而,"变"是为了更好地体现其对语文素质与能力的考查这一"不变"的内容.分析高考试题的变化,抓住语文学科自身的特点,有针对性
创新教育的核心是培养学生创新精神和实践能力,其前提是培养学生创新意识和创造性思维.生物课教学中渗透"科学、技术、社会"的教育是培养学生实践能力的有效途径.在培养学生
多媒体技术具有强大的信息集成控制、非线性组织信息、智能交互以及与网络有机结合的特性.利用多媒体技术,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的数学教学环境,为教师
骨干教师是中小学教师队伍的中坚力量,对不同类别骨干教师培训内容的确定和对整个骨干教师培训内容体系的研究,是骨干教师培训规律研究的关键.
天津市近20年来基础教育改革取得了成绩并存在一些问题,走向素质教育是天津市也是全国中小学教育改革的基本方向.为此必须重视教育理论学习,用全新的教育理念指导基础教育改